Kemanusiaan Nilainya Pada Harga?

Malam-malam begini teringat kisah lama semasa bersekolah  sehingga membuatkan saya kembali tersenyum bersendirian.

Teringat kelas Perdagangan sewaktu di dalam tingkatan tiga, cikgu mahukan kami menerangkan bagaimana akan kami lakukan jika berhadapan dengan dua keadaan iaitu :

1- Sebidang tanah yang perlu ditafsir nilai semula.

2- Seorang pelanggan yang sentiasa setia membeli khidmat kita.

Saya beri jawapan di mana ada permintaan di situ ada penawaran kerana kuasa beli ada di tangan kita.


Teringat pula madah cikgu Sejarah, "Seorang suami yang tiada harapan lagi untuk hidup bukanlah bermakna dia sudah mati untuk ditinggalkan."


Dalam hidup kita mesti berani mengatakan kebenaran sesudah membuat silap perhitungan...

Bukan menjadikan nyawa manusia cagaran hidup matinya perjuangan...

Penyemakan semula keamanan tidak lengkap dengan berpillih-pilih harga kemanusiaan...

Membuka jalan dan menukar tanda nama kepada jalan yang baru jelas membuktikan siapa kita dan dari jenis apa kerjaya kita...

Kita pastinya sentiasa mahu menjadi 'professional' juara atas setiap kejayaan biarpun meradak jantung insan yang tidak berdosa....


Tertanya-tanya agak-agaknya darah manusia menjadi berbeza jenis kerana apa ya? 

Biar Bijak Dalam Bertindak

Teringat dahulu semasa bersekolah, setiap awal tahun akan diadakan pemilihan baru Ahli Jawatan Kuasa ( AJK ) bagi setiap persatuan. 

Waktu itu kerana ramai teman-teman memilih untuk menyertai Persatuan Ekonomi saya juga terpaksa berbuat demikian dengan alasan tidak mahu berjalan bersendirian waktu balik dari sekolah. 

Maknanya saya ketika itu terpaksa memilih menjadi lalang mengikut-ikut sahaja tanpa tujuan atau mungkin juga atas dasar menjaga hati teman-teman.

Biarpun sebelum itu saya sudah terbiasa berpersatuan namun kali ini saya suka memilih untuk menjadi pemerhati sahaja kerana ini sekolah baru dengan persekitaran yang baru dan saya perlukan masa senggang untuk menilai dan memilih-millih.

Apa yang pasti acara pemilihan itu adalah agenda lama yang biasa-biasa sahaja.

Kurang dari setengah jam acara pemilihan pun selesai.

Barisan Ahli Jawatan Kuasa secara tradisionalnya diisi oleh pelajar-pelajar 'senior' dari Tingkatan Enam Atas dan kami yang ketika itu merupakan pelajar Tingkatan Enam Bawah hanya diberikan jawatan setiausaha atau bendahari sahaja.

Tanpa bentangan apa-apa laporan yang di auditkan mesyuarat pemilihan di luluskan sebulat suara.

Begitulah cara berpersatuan pelajar-pelajar tingkatan enam di zaman saya, tiada dorongan atau panduan yang membina semangat bagaimana persatuan mahu ditadbir, ke mana nak disasarkan tumpuan dan perancangan dan apa yang perlu ada bagi memandu arah mencapai matlamat.


Sudah terbiasa diam dikatakan setuju...bangkang nanti menjadi seteru...ikut je paling membantu...
Lagipun ia memudahkan tugas cikgu.

Tidak mengenal hak untuk bersuara apalagi tahu makna pungutan suara, dengan lain kata masa itu kebanyakan kami tidak tahu adanya kebebasan memberi pendapat dan memilih pendapat apabila berhadapan harus memilih satu antara dua. 

Waktu itu majoriti belum lagi menjadi basahan lidah untuk membuktikan mandat sokongan.

Masa ini baru minda berfikir-fikir apakah yang diutamakan di antara kebenaran pendapatkah atau jumlah sokongan yang diambil kira sebagai faktor kejayaan.

Seronok juga mengenang-ngenang peristiwa lama...
Tertanya juga di manakah gerangan kawan-kawan lama...

Kembali Dan Pergi

Monday, October 23, 2006

"Hamba tahu, pohon yang menaungi kita ini benihnya dari paruh moyang yang menerbangkannya dari pepohonan malar hijau lalu terdampar di tanah ini, membesar hingga mencengkam bumi menjadi payung buat berteduh."

"Hamba bersua dengan Cenderawasih, pesannya usah mahu disisih, biar ukuran tidak setanding, perlu jelas gagahnya siasah kerana makna umarak dalam agama tidak terpisah."

"Sudah rela mempercayai kata-katanya? Di taman sahaja menetapnya ia...bagaimana mahu ia fahami bicara yang dikata?

"Tuan hamba usah biasa bercuriga... ia cemarkan minda tatkala nyata diri mencela... mendakwa Cenderawasih tidak jujur bila mengasah bibir tatkala berbicara."

"Mahuku apakan si Tempua ini, andai bersua sentiasa gemar berdakwi berdakwa... pergiku diminta kembali... bertentang mata sering mahu berkelahi...

"Marahkah tuan hamba?... Burung kerdil tidak akan bersarang tinggi kerana sayap kita terbangnya rendah... begitu mudah mahu dilupa?"

"Tenang dahulu... usah rasa terhina kerana kerdilnya diri, jika kita sering bersanggah... serupalah dengan bangsa manusia... lantaran dunia, seliseh bila bicara... sedangkan puncanya hanya kecil, pada ukur untuk bezakan rupa."

"Sekali lagi sering dilupa! ... rupa itu bingkisan kuasa... jiwa terbinasa oleh habuan dunia, punahnya zuriat lantaran tumpahnya keringat merah, bajakan tanah semakin gersang... tanam-tanaman tidak mahu mengembang."

"Cenderawasih sekadar bertanya, bukankah benar para anbiak diutus untuk berfungsi sebagai pemberi pesan di atas setiap aksi?"

"Maksud yang tepat, mencabar atau menyelesaikan kemelut krisis ummah... apakah kaitannya dengan umarak andai ulamak dipermudah?"

"Di setiap zaman dan eranya dalam beragama, siasah persoalan urus tadbir tidak pernah berpisah... itulah maksud Cenderawasih, namun hamba tetap tidak akan mengubah pendirian sekadar berkongsi pandangan, ia membina keserasian untuk bertukar ujaran."

Sehari dengan tingkah yang mulia dan baik memberi sinar membuah ceria tatkala jujur niatnya untuk mendidik mengasuh jiwa sedia berkongsi apa sahaja yang memberi manafaat mengundang berkat. 

Jiwa Yang Menjejak Minda Menjadi Sebak Bila Nafas Menjadi Sesak

Bagaimanakah caranya untuk mendapatkan modal bagi meransang kasih sayang di dalam jiwa kanak-kanak?

Imbasan soalan seorang penceramah yang masih diingati ketika menghadiri kursus berkaitan emosi kanak-kanak.

Guru dan pelajar mengajar untuk belajar supaya menjadi terpelajar. 

Ragam ayat mempengaruhi emosi kerana disebut dalam minda tenang mesra untuk lahirkan rasa enak dan girang.

Harmoni adalah keseimbangan minda dan hati. Sukar untuk mewujudkannya jika guru selaku pendukong utama tidak bersedia berfikiran terbuka bertolak ansur untuk mengubah sikap semasanya.

Kanak-kanak syaksiahnya berbeza... ia menjanjikan risiko... iaitu jika tiada minat yang tinggi, guru secara tidak disedari berupaya menyalurkan bijak yang kurang hikmah... misalnya letih guru jika terzahir, bosan jemu anak-anak terungkap dalam laku yang agresif. Bila agresif ia membawa kepada perlaksanaan menghukum yang menerbitkan dendam. 

Guru sering terlupa anak-anak memerhati untuk mengamati.

Lantaran itu merealisasikan cenderung minat untuk mengasihi dengan jujur pasti akan menyalurkan cabaran minda untuk berinteraksinya antara akal dan hati... agar segar harmoni berkomunikasi. 

Tanpa komunikasi hubungan hanya sehala biarpun ada perantara!
Tidak dinamakan komunikasi jika ianya hanya sehala sahaja.


Guru wajar menyebar kasih dengan tabah dan sabar agar lahir nilai mulia untuk dicetak ulang oleh jiwa anak-anak didiknya. 

Mulianya guru kerana sentiasa bersedekah ilmu dan bimbingan.

" Setiap seruas tulang dari seluruh manusia itu harus memberikan sedekahnya pada setiap hari yang menerbitkan fajar. 

"Mendamaikan dengan cara yang adil di antara dua orang adalah sedekah, membantu saudaranya dengan mengangkat beban barangannya adalah sedekah, ucapan yang baik adalah sedekah, setiap langkah untuk solat adalah sedekah, menghilangkan perkara yang menghalang di jalan juga sedekah." 

Kemanusiaan Nilainya Pada Harga

 

Malam-malam begini teringat kisah lama semasa bersekolah  sehingga membuatkan saya kembali tersenyum bersendirian.

Teringat kelas Perdagangan sewaktu di dalam tingkatan tiga, cikgu mahukan kami menerangkan bagaimana akan kami lakukan jika berhadapan dengan dua keadaan iaitu :

1- Sebidang tanah yang perlu ditafsir nilai semula.

2- Seorang pelanggan yang sentiasa setia membeli khidmat kita.

Saya beri jawapan di mana ada permintaan di situ ada penawaran kerana kuasa beli ada di tangan kita.


Teringat pula madah cikgu Sejarah, "Seorang suami yang tiada harapan lagi untuk hidup bukanlah bermakna dia sudah mati untuk ditinggalkan."


Dalam hidup kita mesti berani mengatakan kebenaran sesudah membuat silap perhitungan...

Bukan menjadikan nyawa manusia cagaran hidup matinya perjuangan...

Penyemakan semula keamanan tidak lengkap dengan berpillih-pilih harga kemanusiaan...

Membuka jalan dan menukar tanda nama kepada jalan yang baru jelas membuktikan siapa kita dan dari jenis apa kerjaya kita...

Kita pastinya sentiasa mahu menjadi 'professional' juara atas setiap kejayaan biarpun meradak jantung insan yang tidak berdosa....


Tertanya-tanya agak-agaknya darah manusia menjadi berbeza jenis kerana apa ya? 

Friday, July 21, 2006

Biar Bijak Dalam Bertindak

Teringat dahulu semasa bersekolah, setiap awal tahun akan diadakan pemilihan baru Ahli Jawatan Kuasa ( AJK ) bagi setiap persatuan. 

Waktu itu kerana ramai teman-teman memilih untuk menyertai Persatuan Ekonomi saya juga terpaksa berbuat demikian dengan alasan tidak mahu berjalan bersendirian waktu balik dari sekolah. 

Maknanya saya ketika itu terpaksa memilih menjadi lalang mengikut-ikut sahaja tanpa tujuan atau mungkin juga atas dasar menjaga hati teman-teman.

Biarpun sebelum itu saya sudah terbiasa berpersatuan namun kali ini saya suka memilih untuk menjadi pemerhati sahaja kerana ini sekolah baru dengan persekitaran yang baru dan saya perlukan masa senggang untuk menilai dan memilih-millih.

Apa yang pasti acara pemilihan itu adalah agenda lama yang biasa-biasa sahaja.

Kurang dari setengah jam acara pemilihan pun selesai.

Barisan Ahli Jawatan Kuasa secara tradisionalnya diisi oleh pelajar-pelajar 'senior' dari Tingkatan Enam Atas dan kami yang ketika itu merupakan pelajar Tingkatan Enam Bawah hanya diberikan jawatan setiausaha atau bendahari sahaja.

Tanpa bentangan apa-apa laporan yang di auditkan mesyuarat pemilihan di luluskan sebulat suara.

Begitulah cara berpersatuan pelajar-pelajar tingkatan enam di zaman saya, tiada dorongan atau panduan yang membina semangat bagaimana persatuan mahu ditadbir, ke mana nak disasarkan tumpuan dan perancangan dan apa yang perlu ada bagi memandu arah mencapai matlamat.


Sudah terbiasa diam dikatakan setuju...bangkang nanti menjadi seteru...ikut je paling membantu...
Lagipun ia memudahkan tugas cikgu.


Tidak mengenal hak untuk bersuara apalagi tahu makna pungutan suara, dengan lain kata masa itu kebanyakan kami tidak tahu adanya kebebasan memberi pendapat dan memilih pendapat apabila berhadapan harus memilih satu antara dua. 

Waktu itu majoriti belum lagi menjadi basahan lidah untuk membuktikan mandat sokongan.


Masa ini baru minda berfikir-fikir apakah yang diutamakan di antara kebenaran pendapatkah atau jumlah sokongan yang diambil kira sebagai faktor kejayaan.


Seronok juga mengenang-ngenang peristiwa lama...
Tertanya juga di manakah gerangan kawan-kawan lama...